Lehiaketa honen xedea da hezkuntza lantzea etxean kontsumo arduratsua egiteko premia ulertzeko, modu sortzaile, dibertigarri eta berritzailean, ikasleen arteko interakzioa bilatuz. Lehiaketaren dinamika LOMLOEra egokituta dago, ikaskuntza-eredu aktibo batekin eta gaitasunetan oinarrituta; eta haren baliabide didaktiko guztiak bat datoz eskola-curriculumarekin.

Edizio honen helburua da, lehenik eta behin, etxeko ingurunea eta horrek ingurumenean duen eragina aztertzea, eta, ondoren, hainbat ekintza egitea, gure egunerokoan aldaketa txikiak egin ahal izateko eta errazteko; horretarako, parte hartzen duten ikasleak animatuko dira gure etxeak leku jasangarri bihurtuko dituzten irtenbideak eta teknikak bilatzera, eta ingurune hobeak nola sortu hausnartzera.

Helburua da ikasleen kontzientzia ekosoziala lantzea, bai eta ingurune hurbilena hobetzeko aldaketa-eragile gisa duten eginkizuna ere, ekintzara igarotzeko gonbita eginez, espiritu kritiko eta ekoarduratsuko herritar bihurtzeko.

Gainera, Hazlo Verderen 8. edizioaren proposamena % 100 malgua da, eta irakasle bakoitzaren lan egiteko moduetara egokitzeko diseinatuta dago.